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    来源:www.jlxsmy.com 发布时间:2019-12-26

    在北京举行的机器人教育发展论坛

    中国教育新闻网新闻(记者于闯)“2016年世界机器人大会”近日在北京举行,创造双赢局面,开启智能时代。 作为会议的第一个专题论坛,“机器人教育发展论坛”同时举行,近300名与会者代表了高级教育专家、机器人专家、教育信息服务组织以及来自电子教育厅、中小学等的众多人员。

    记者从论坛了解到,机器人教育作为当前教育信息化的新载体,正在进入学校课堂、基础教育,成为社会化科技培训的重要组成部分。 同时,我们将积极推进机器人教育和游客创造活动的整合与发展,促进学生创新实践能力的提高,探索创新人才培养的途径。

    在论坛上,北航空航空航天大学电子信息工程学院副院长王军就“高校电子信息重点人才培养的能力要素和发展方向”做了专题发言,介绍了高校信息技术人才培养专业的分类和实践教学理念。全国教育信息化联盟专家委员会主任、中国教育技术协会专家委员会副主任刘永谦通过“教育信息化、创造客户教育”全面阐述了中国信息化教育的发展和创造客户教育的特点。中国电子学会人才发展与科普司司长金扬就“基于机器人技术的青少年电子信息水平能力评价体系”这一主题做了报告,并对青少年机器人技术国际评价标准的制定提出了建设性建议。香港科技大学机器人研究所所长王宇介绍了香港培养机器人专业人才的特点

    此外,来自ARM、创寿国际、USCO、微软等国内外企业的代表分享了他们基于青少年机器人教育在新信息技术应用、国际交流与实践、能力培训方面的丰富案例。 来自全国青年电子信息科学普及创新联盟的六名专家也与观众就“建设面向未来的青年机器人教育系统”的主题交换了意见

    论坛期间,金扬和国家教育信息化产业技术创新战略联盟主席魏钢分别代表各自单位签署了战略合作协议。 双方将在推进科普基地建设、组织科普活动、科技教师培训、青年技术能力评估和国际机器人竞赛等方面开展全面深入的合作。构建全新的社会服务平台,大力推进基于新一代信息技术的科普服务项目,为实现国家科学素质提高和人才强国战略做出应有的贡献。

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